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    安徽自考服務(wù)網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 簡(jiǎn)述華萊士提出的創(chuàng)造性過(guò)程的“四階段論”。

    2021年學(xué)前教育心理學(xué)卷5

    卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    簡(jiǎn)述華萊士提出的創(chuàng)造性過(guò)程的“四階段論”。

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    符號(hào)互動(dòng)論的基本觀點(diǎn)為（ ）。

    • A、互動(dòng)是人類個(gè)體生存發(fā)展的前提，是社會(huì)生活的基礎(chǔ)；符號(hào)是人際互動(dòng)的媒介，個(gè)體是其自身行為的建構(gòu)者；個(gè)體的心靈與自我是互動(dòng)的產(chǎn)物；社會(huì)的形成與變化是互動(dòng)的結(jié)果
    • B、互動(dòng)是人類個(gè)體生存發(fā)展的前提，是社會(huì)生活的基礎(chǔ)；符號(hào)是人際互動(dòng)的媒介，個(gè)體是其自身行為的建構(gòu)者；社會(huì)的形成與變化是互動(dòng)的結(jié)果
    • C、互動(dòng)是人類的天性，是社會(huì)生活的基礎(chǔ)；符號(hào)是人際互動(dòng)的媒介，個(gè)體是其自身行為的建構(gòu)者；個(gè)體的心靈與自我是互動(dòng)的產(chǎn)物；社會(huì)的形成與變化是互動(dòng)的結(jié)果
    • D、互動(dòng)是人類的天性，是人類個(gè)體生存發(fā)展的前提，是社會(huì)生活的基礎(chǔ)；符號(hào)是人際互動(dòng)的媒介，個(gè)體是其自身行為的建構(gòu)者；個(gè)體的心靈與自我是互動(dòng)的產(chǎn)物

    觀察法的概念及優(yōu)缺點(diǎn)

    幼兒社會(huì)性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是（ ）。

    • A、隨機(jī)性、無(wú)意性和實(shí)踐性
    • B、長(zhǎng)期性、反復(fù)性和實(shí)踐性
    • C、隨機(jī)性和無(wú)意性、長(zhǎng)期性和反復(fù)性、實(shí)踐性
    • D、隨機(jī)性、反復(fù)性和實(shí)踐性

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